《表1 两组学生的实习成绩情况对比 (x±s, 分)》

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《利用微信提升护理专业实习生带教质量的思考》

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研究组学生的护理知识理论成绩、护理技能实践操作成绩以及总成绩分别为（46.0±1.3）分、（43.7±3.6）分和（89.3±4.2）分，均明显比对照组高，组间比较差异具有统计学意义（P<0.05）。具体见下表1。