《表1 两组实习学生的考核成绩对比[（±s），分]》
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临床路径教学法组40名实习学生的妇产科理论知识以及临床操作技能评分均要显著比常规教学法组高，差异有统计学意义（P<0.05）。见表1。
| 图表编号 | XD00173960700 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.05.25 |
| 作者 | 杨春兰 |
| 绘制单位 | 浠水县中医院妇产科 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
![表1 两组急诊科实习护士考核成绩和能力评分对比[（±s），分]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/WSCY202015045_01600.gif)
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