《表2 OSCE在实习学生的考核成绩比较 (分, ±s)》

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《基于Mini-CEX及OSCE理念提高口腔临床实习质量的应用》

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结果显示，采用OSCE考核在入科前和出科的成绩，显示在口内技能操作、口外技能操作、病例分析、病史采集、体格检查、修复技能操作、整体成绩成绩出科时成绩高于入科前，差异具有统计学意义（P<0.01），见表2。