《表3 内科实习生在不同评价模式下的OSCE成绩比较》

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《临床教学实践中形成性评价体系的构建与应用》

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形成性评价组实习生临床能力较传统性评价组有明显的提高，表现为临床轮转中能够熟练掌握各科常见病、多发病的诊断、治疗原则；病史采集和病历书写能力达到低年资住院医师水平；体格检查全面、手法规范；部分基本技能操作能够在教师指导下独立完成。两组实习生出科时OSCE考核成绩的比较也显示形成性评价组实习生临床能力的提高，见表3。