《表1 两组护生的各项护理实习成绩比较[（±s），分]》

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《创新性目标教学法在供应室护理实习带教中的应用的效果分析》


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护生供应室护理实习结束后的理论考试成绩、操作考试成绩和综合考试成绩相比，观察组护生均要明显高于对照组，比较差异有统计学意义（P<0.05）。见表1。

图表编号XD00124725600    严禁用于非法目的
绘制时间2019.12.05
作者王海燕
绘制单位徐州市中医院供应室
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