《表2 两组护生的综合成绩对比[(±s),分]》

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《全员分层带教模式在神经内科护理带教中的应用效果评价》


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从基础护理、专科护理以及护理制度及流程的掌握程度分析,研究组平均得分均高于对照组(P<0.05)。见表2。