《表1 两组护生的教学成绩比较(分,±s)》

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《辅助支持管理在中医院护理实习教学中的应用》


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观察组护生的理论考核、实操考核、综合素养考核、小讲课考核成绩,均显著高于对照组护生(P<0.05)。见表1。