《表2 两组护生的考核成绩对比[(±s),分]》

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《PBL结合多媒体教学在医院消毒供应中心护理教学中的应用分析》


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观察组护生的理论知识成绩、操作技能成绩相较于对照组均更高(P<0.05)。见表2。