《表2 对比两组护生的静脉输液操作考核成绩(±s)》

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《反馈式教学在静脉输液临床带教中对提高护生静脉穿刺技术的效果》


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结果显示,研究组护生静脉输液操作考核的各项成绩高于对照组(P<0.05),见表2。