《表5 Seminar-案例教学法和传统教学法学生考试成绩比较》
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《Seminar-案例教学法在中医诊断学教学中的应用探究》
注:试验组(Seminar-案例教学法)成绩与对照组(传统教学法)比较,**P<0.01。
对照组和试验组学生期末考核成绩见表5。数据显示,接受Seminar-案例教学和传统教学考试成绩高于80分的人数分别为27和10人,成绩在70分以上的人数分别为50和27人。接受Seminar-案例教学法班级平均成绩为78.45±6.70,接受传统教学法班级平均成绩为70.56±8.94,两组比较P<0.01。以上结果提示,Seminar-案例教学法可明显提升学生的期末考核成绩。
图表编号 | XD0020725700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2018.06.01 |
作者 | 宋厚盼、曾梅艳、黄惠勇、凌智、简维雄 |
绘制单位 | 湖南中医药大学中医诊断学湖南省重点实验室、湖南中医药大学方剂学教研室、湖南中医药大学中医诊断学湖南省重点实验室、湖南中医药大学中医诊断学湖南省重点实验室、湖南中医药大学中医诊断学湖南省重点实验室 |
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