《表2 Seminar-案例教学法和传统教学法对学习态度的影响》

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《Seminar-案例教学法在中医诊断学教学中的应用探究》

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学习态度主要考察是否能提高学习积极性和增强学习主动性两个方面。表2结果显示，与传统教学方法比较，实施Seminar-案例教学可明显提高学生学习积极性和增强学习主动性（均P<0.01）。