《表2 传统教学与翻转教学对学生终身学习能力的影响[n(%)]》

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《高效实施“互联网+”药理学翻转教学的研究》

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在传统教学中，32%的学生具有发现并提出问题能力，74%的学生在学习过程中不会与同学合作解决问题；在翻转教学中，89%的学生具有发现并提出问题能力，91%的学生在学习过程中会与同学合作解决问题（见表2）。与学生访谈发现，翻转教学存在学生探讨内容深度、广度不够等方面问题。