《表6 翻转课堂组和传统教学组学生对教学方法满意度评价比较》

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《翻转课堂在高职动物病理课程教学中的应用》

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为了解学生对动物病理课程翻转课堂教学的态度，课题组进行教学满意度评价问卷调查，问卷项目包括师生互动、课堂学生参与度、自主学习能力、分析问题与解决问题能力、团队合作意识、语言表达能力、拓展知识等方面。每组发放问卷80份，共160份，收回160份，有效回收率100%。评价内容及评价情况见表6。