《表4 Seminar-案例教学法和传统教学法对专业知识学习的影响》
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《Seminar-案例教学法在中医诊断学教学中的应用探究》
本研究所考察的专业知识学习包括《中医诊断学》知识点、中医临床辨证思维能力、理论与临床实践结合能力三个方面。表4数据显示,Seminar-案例教学法可明显拓展学生总体知识面,提高临床辨证思维能力,引导学生将理论与临床实践结合(均P<0.05)。以上结果提示,与传统教学法相比,Seminar-案例教学法可明显提升学生的专业知识学习能力。
图表编号 | XD0020725800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2018.06.01 |
作者 | 宋厚盼、曾梅艳、黄惠勇、凌智、简维雄 |
绘制单位 | 湖南中医药大学中医诊断学湖南省重点实验室、湖南中医药大学方剂学教研室、湖南中医药大学中医诊断学湖南省重点实验室、湖南中医药大学中医诊断学湖南省重点实验室、湖南中医药大学中医诊断学湖南省重点实验室 |
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