《表1 教学案例与传统力学知识点的对应关系》

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《基于机械工程案例的“工程力学”教学改革》

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对于高职教学而言，“工程力学”课程的教学目标应该更加重视其在工程实际的应用，应该重点训练学生运用力学方法解决机械工程中遇到的力学问题；因此，教学内容的选取应该尽量简化公式的推导，以机械工程案例为切入点，以机械装置中的典型机构和零部件为载体，将后续的“机械设计基础”课程中的工程案例融入教学中，针对性地提出一些工程案例中需解决的工程力学问题[1]，将传统的力学知识融入案例教学中。项目案例的设计应难度适中，并根据学生的学习基础、学习特点，循序渐进、由易到难地安排教学内容。表1为教学改革后选取的工程案例与传统力学知识点的对应关系。