《表6 气道管理传统教学模式与模拟教学模式工作1～6年学员成绩比较 (分)》

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《模拟教学在院前严重创伤气道管理培训中的应用》

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将传统教学模式培训后学员根据工作年限分为1～3年组、4～6年组和7年及以上组，如图1、2所示，学员气道管理一次置管成功率及成绩因工作年限增长而有所提高。传统教学模式下，工作7年及以上学员组成绩较1～6年组明显提高（表4）。模拟教学模式下，工作7年及以上学员成绩也明显高于工作1～6年组学员（表5）。然而，通过气道管理模拟教学短期培训，工作1～6年组学员成绩较传统教学组可得到明显提高（表6）。