《表1 两组学员教学法实施前后年度考核成绩/分》
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《“情景沉浸、角色互换”在急诊医学专业教学中的应用》
注：*：与传统教学组实施后比较，P<0.05。
两组学员教学法实施前后年度考核成绩比较见表1。
| 图表编号 | XD00168486500 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2020.07.30 |
| 作者 | 李璐璐、宋聪颖、徐佳、王浩如、丁晨彦、陆远强 |
| 绘制单位 | 浙江大学医学院附属第一医院急诊科浙江省增龄与理化损伤性疾病诊治研究重点实验室、浙江大学医学院附属第一医院急诊科浙江省增龄与理化损伤性疾病诊治研究重点实验室、浙江大学医学院附属第一医院急诊科浙江省增龄与理化损伤性疾病诊治研究重点实验室、浙江大学医学院附属第一医院急诊科浙江省增龄与理化损伤性疾病诊治研究重点实验室、浙江大学医学院附属第一医院急诊科浙江省增龄与理化损伤性疾病诊治研究重点实验室、浙江大学医学院附属第一医院急诊科浙江省增龄与理化损伤性疾病诊治研究重点实验室 |
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