《表4 不同性别学习者元认知投入水平》

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《学习者习惯性行为中的元认知投入水平计算研究》

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对比男女生性别差异是教育实证研究关注的重要维度。在日常教学观察中，女生通常表现得更为积极，相较于男生，她们更容易获得赞誉。在自主学习过程中，性别的差异会体现在哪些方面呢?研究选择16周的累积数据对元认知投入的方式和力度进行分析。同时，以第16周的调查问卷为基础，对学习者元认知投入监控水平进行分析。具体见表4。