《表4 不同性别幼儿习俗规则认知水平和执行力的一致性（N=180)》

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《幼儿习俗规则认知与执行力的一致性研究》

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违反情境下，男孩认知平均分为20.72，执行力平均分为20.26，t=3.238，p<0.01，两者存在极其显著差异；女孩认知平均分为21.09，执行力平均分为20.64，t=4.441，p<0.001，两者存在极其显著差异。以上结果表明，违反情境下，男孩和女孩的习俗规则认知水平和执行力水平均存在显著差异，均为幼儿习俗规则认知水平高于其执行力水平。具体见表4。