《表1:在日常教学中培养小学生自主展示能力——以《间隔排列》的教学为例》

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《在日常教学中培养小学生自主展示能力——以《间隔排列》的教学为例》


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比较每排两种物体的数量(教材中的情境图,如图1),和同桌说说你的发现。