《表1：如何在初中英语教学中培养学生的情感态度——以Unit 2 I believe that the world is what you think it is教学为例》

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《如何在初中英语教学中培养学生的情感态度——以Unit 2 I believe that the world is what you think it is教学为例》

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最后，让学生跟读课文录音，并在小组中朗读，然后全班齐读。这样既能帮助学生更透彻地体味文中“微笑”的意义及重要性，又能加深对课文细节的了解，从而完全走进作者的心灵世界。因此，在教学过程中，教师应充分挖掘教材的内涵，通过有效的提问及任务增加学生的认知深度。只有认知不断深入，才能促进情感的不断发展。