《表1 小学生个体展示能力发展指标》

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《小学生个体展示能力发展指标及解读》

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展示交流是一种相对独立完整的学习活动，个体展示能力发展指标是专门针对展示者而制定的。为了便于观察与操作，我们根据展示交流活动的一般过程，从材料呈现、汇报说明和互动交流等三个维度来描述个体展示能力，并根据我们在教学实践中对学生表现所做的观察与分析，将每个维度划分成三个层级来区分小学生不同的发展水平。具体指标详见表1。