《表1 促进个体发展的职业核心能力五阶段表[2]》

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《澳大利亚职业核心能力框架的作用与比较研究》

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职业核心能力框架中的职业行为发展的五阶段反映了个体从接触、参与、发展、熟练直至融入职业生活的发展历程。提出这五阶段，不仅仅是为了对其进行阶段水平的划分，也是为了让个体明确在每一阶段的发展目的和阶段特征，并为进入这一阶段做准备。下表描述了一些研究结果，这些研究结果是以职业核心能力中行为发展的五个阶段为框架进行建构，分析了个体在五个发展阶段获得支持和机会的特征，这些特征是有助于（或阻碍）每个阶段的表现，并进入下一阶段，具体内容见表1。