《表5 学校行为、学院行为、个体行为与辅导员职业能力之间的相关分析》

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《高职院校辅导员职业能力与影响因素研究》

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运用相关分析探讨自变量（学校行为、学院行为、个体行为）和结果变量（职业能力）之间的相关关系，了解各变量之间关系大小，分析结果见表5。学校行为、学院行为、个体行为与职业能力均显著相关，相关系数分别为0.369**、0.544**、0.658**。各变量相关程度最高的是“学校行为与学院行为”（r=0.772），最低的是“学校行为与职业能力”（r=0.369**）。学校行为、学院行为、个体行为、职业能力都具有显著的相关性。