《表1 学校氛围道德接受与大学生道德行为的相关分析（r值）》

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《学校氛围 道德接受对大学生道德行为及不道德行为的影响》

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相关分析结果表明，学效氛围、道德接受与大学生道德行为间相关显著，学校氛围与道德接受、亲社会行为、保护行为之间都呈正相关；与攻击行为、旁观行为呈负相关。道德接受与亲社会行为、保护行为呈正相关；与攻击行为、旁观行为之间呈负相关。结果见表1。