《表2 教学督导促进高校青年教师教学能力发展的维度模型》

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《教学督导促进高校青年教师教学能力发展的调查研究》


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本研究采用自编问卷《教学督导促进高校青年教师教学能力发展的调查问卷》开展调查。调查问卷包括“教学督导促进青年教师教学能力发展的实效性”与“青年教师对教学督导满意度与实施效果整体评价”两部分。其中“教学督导促进青年教师教学能力发展的实效性”的调查维度模型如表2: