《表1 整体教学过程：指向核心素养促进深度思维发展的化学教学》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《指向核心素养促进深度思维发展的化学教学》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

基于茶垢清洁剂产生的需要解决的真实问题，将问题细化成指向深度思维的具体任务，把课堂核心知识、方法、素养的获取过程融合到完成课堂任务的过程中，促进学生化学深度思维能力的发展。基于茶垢清洁剂的探究学习教学过程见表1。