《表1：发展数学思维 落实核心素养——以“圆的周长”教学为例》

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《发展数学思维 落实核心素养——以“圆的周长”教学为例》

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苏霍姆林斯基说过：“手和脑之间存在巨大的关联性，在学生动手操作的过程中，头脑的思维实际上也得到了锻炼。在学生自己动手操作的同时，他们的脑部也在进行这运动，思维也受到了持续的启发和锻炼。”这就指出，在进行课堂设计的过程中，教师必须促使学生们多进行动手操作，在实际锻炼的同时，全面提升动手能力以及头脑的思考能力。