《表二：谈数学核心素养之模型思想的培养——以“圆的周长公式”教学为例》
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《谈数学核心素养之模型思想的培养——以“圆的周长公式”教学为例》
师：你的生活经验很丰富。的确，测量圆形周长不像测量直线的长度，很容易导致误差的产生。
| 图表编号 | XD00150766800 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.02.25 |
| 作者 | 王国泰 |
| 绘制单位 | 浙江省义乌市绣湖小学教育集团 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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