《表1 绝对身高记录表：指向高阶思维发展的数学核心知识教学——以苏教版五上《负数的初步认识》的教学为例》
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《指向高阶思维发展的数学核心知识教学——以苏教版五上《负数的初步认识》的教学为例》
2.展示、讨论记录绝对身高的方法（如表1），进一步认识天然存在的静态分界线。
| 图表编号 | XD00161955800 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2020.06.08 |
| 作者 | 魏光明 |
| 绘制单位 | 南京市金陵中学实验小学党支部 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
