《表2 2016—2018年江苏省高等职业教育高质量发展各指标个体指数数据》

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《江苏省高等职业教育高质量发展综合指数的编制和分析》

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以2015年数据为基准，将2016—2018年数据进行动态化处理，计算各指标的个体指数。需要指出的是，在计算各指标的个体指数时，已将2015年和2016年以校均形式表示的诸如双师素质专任教师比例等指标均乘以88所高职院校作了统一处理。其次，由于师生比是逆向指标，在具体处理时作逆向指标正向化处理。其他指标皆为正向指标，直接计算即可。经数据处理后的各指标的个体指数数据如表2所示。