《表2 个体、社会、发展向度的核心素养关键要素》

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《核心素养视域下的职业院校技能大赛育人》

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通过将这些关键要素糅合到一起并进行一定的提炼，以个人、社会、发展三个向度对其进一步整理、分类，得出表2结果。通过分析，大体上可以形容出依据核心素养理念所培养的人才形象：有健康的体格和健康的人格；有一定的语言表达和符号运算能力；学习和掌握相关领域的知识和技能；能够对自己进行有效管理，具有反思能力、批判思维和科学探索精神；在社会中拥有正确的价值观，对国家和社会文化认同；具有强烈的社会责任感和一定的公民素养；能够与人良好的沟通，具有良好的人际关系并能够与人一起团队合作，协同作业；具有发展的眼光，能对个人的发展有较好的计划，自觉组织自己进行有关发展的学习；能够借助信息媒体的力量去感知世界的发展；具备创新意识和创业能力，并能对发展中的困局做出科学的决策。