《表2.教师对英语学科核心素养各内涵要素的信念和实践比较 (N=31)》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《高中英语教师对英语学科核心素养的信念和实践》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

此外，在第一个笔谈问题中，笔者询问教师是否对英语学科核心素养有所了解。除了1名教师表示不是很了解外，其他教师均表示通过专家讲座、文章或社会讨论等途径对其有所了解，了解的内容基本上是四个构成要素及其在《课标》中的定义。