《表3:基于学科核心素养的初中英语复习教学实践与思考》

《表3:基于学科核心素养的初中英语复习教学实践与思考》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《基于学科核心素养的初中英语复习教学实践与思考》


  1. 获取 高清版本忘记账户?点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户?点击这里登录

通过“感受—探究—内化”的基于文化意识培养的方法进行复习,激发学生对优秀文化的学习兴趣;通过课下查阅相关资料,了解更多国家的文化,加深对本国文化的理解。因此,在复习教学中,教师只有拓展学生的文化知识,帮助学生增强对文化内涵的理解,促进其文化意识的提升,才能真正体现英语学科所承载的人文价值。