《表5：基于学科核心素养的初中英语复习教学实践与思考》
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这种“整合—归纳—积累”的复习方法，注重过程体验，有助于学生发挥主观能动性，激活潜能并且内化成为能力，同时帮助学生调整学习目标、态度和策略，促进英语学习效率的提升。
| 图表编号 | XD0080471700 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.07.10 |
| 作者 | 吴瑶环 |
| 绘制单位 | 福建省厦门市金尚中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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