《表1：基于英语学科核心素养发展的小学英语单元复习教学——以译林版《英语》三(下)Unit 5 How old are you为例》

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《基于英语学科核心素养发展的小学英语单元复习教学——以译林版《英语》三(下)Unit 5 How old are you为例》

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在本单元的教学中，笔者结合三年级学生的“成长礼”活动，引导学生设计一份成长礼策划书并开展活动。通过这样的项目式设计（如表1），学生可以综合运用该单元涉及的询问年龄、选择礼物、许愿、数字游戏等内容，学生可以在项目的设计中提升学习能力。