《表2：基于英语学科核心素养发展的小学英语单元复习教学——以译林版《英语》三(下)Unit 5 How old are you为例》

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《基于英语学科核心素养发展的小学英语单元复习教学——以译林版《英语》三(下)Unit 5 How old are you为例》

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在本单元复习中，“成长礼任务策划”的真实活动基于信息调用、交流、归纳、整合、使用和呈现这几个方面，环环相扣，构成一个完整的项目式学习，让学生在真实情境下进行各种自然发生的学习活动，逐步促进学生学习型思维的培养和建构（如表2）。