《表3：基于英语学科核心素养发展的小学英语单元复习教学——以译林版《英语》三(下)Unit 5 How old are you为例》

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《基于英语学科核心素养发展的小学英语单元复习教学——以译林版《英语》三(下)Unit 5 How old are you为例》

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学生在进行调查活动时，根据语言支架，把书本语言内化为自己语言。调查活动后，学生对搜集到的信息进行归纳、整理、整合并汇报。这样的加工过程，是对本单元的核心语言进行了多种形式的操练，语言能力在活动的过程中也得到了进一步提升。