《表1：基于学科核心素养的初中英语复习教学实践与思考》

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《基于学科核心素养的初中英语复习教学实践与思考》

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让学生通过“分析—提炼—写作”的方式，借助几个难度逐渐上升的综合活动来对本单元进行复习，不仅可以使学生对文章的理解和记忆更加深刻，提高迅速提取信息的能力，而且可以培养学生独立思考、逻辑分析、组织内容和概括的能力，从而锻炼学生的语言表达能力。