《表1 初中英语学科核心素养教学目标分解表》

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《聚焦初中英语核心素养的形成性评价方法探讨》

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核心素养是党的教育方针的具体化，是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节。从能力培养来看，核心素养是指学生应具备的适应社会发展需要和终身学习的必备品格和关键能力，强调家国情怀、社会关爱和个人修养，注重自主发展、合作参与和创新实践。从英语学科特点来看，初中阶段的英语学习决定了学生的英语学习习惯和学习兴趣，教学质量关系着学生英语知识与能力基础的奠定。初中英语核心素养影响终身。核心素养的培养则要结合该学科独特的教学规律，以教学目标为纲，层层细化和分解，最终形成可供教师操作的教学目标体系。以初中英语学科为例，提取出语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四大核心素养，然后层层分解，形成以学科知识和能力指标为载体的教学目标分解表，见表1。