《表2：指向学科核心素养的高中英语读后续写实践探究》

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《指向学科核心素养的高中英语读后续写实践探究》

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最后，教师挑选出优秀的习作在课堂上展示，引导学生对其做出评价，并学习其中优美的短语、句型表达以及所传达的积极价值观和人生观。学生在欣赏优秀习作的过程中，进一步丰富语言知识，提高语言技能。