《表4 读后活动任务单：基于核心素养的初中英语课外阅读教学方式探究——以《黑布林英语阅读》为例》

《表4 读后活动任务单：基于核心素养的初中英语课外阅读教学方式探究——以《黑布林英语阅读》为例》   提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《基于核心素养的初中英语课外阅读教学方式探究——以《黑布林英语阅读》为例》


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读后阶段，作为读中阶段的延伸和拓展，更侧重于语言知识和语言技能的应用与综合。根据初中学生的认知水平和读后活动的侧重点，笔者设计了读后活动任务单，如表4所示。

图表编号XD00213791500    严禁用于非法目的
绘制时间2021.01.06
作者杨晓华
绘制单位江苏省常熟市锦荷中学
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