《表9.不同个体背景学生在学习、实践能力上的比较》

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《高职扩招背景下如何提升教学质量——基于高职学生学习经历调查的分析》

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说明：***代表P<0.001；**代表P<0.01；*代表P<0.05

如表9所示，高职男学生在三项能力自评得分上均高于女学生，其中学习、找工作能力具有显著差异。专业方面，机电一体化技术、物联网应用技术专业三项能力自评得分均为第一、二名，建筑工程技术专业较电子商务专业学习、实践能力得分较高，找工作能力较低。机电一体化技术专业学习、实践能力两项自评得分显著高于其他三个专业。年级方面，大三学生三项能力自评得分均显著高于其他两个年级。