《表1 水泥性能指标：基于过程教学法的英语专业学生思辨能力培养研究——以《英语写作》课程教学为例》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于过程教学法的英语专业学生思辨能力培养研究——以《英语写作》课程教学为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

什么是思辨能力?思辨能力包括哪些元素?国内外学者对思辨能力的内涵进行了探索，定义繁多。国外最有影响的思维能力内涵界定是以“特斐尔”项目组（The Delphi Project）提出的双维结构批判性思维能力模型和Paul&Elder提出的三元结构批判性思维能力模型。国内学者林崇德和文秋芳在前两个模型的基础上，提出了三菱结构思维能力模型和层级思维能力模型。[15-16]这些思维模型的共同点是:他们认为思维能力包括自信、公正、正直等情感特质和分析、推理和评价三项核心技能。如表1: