《表1 学生同伴互评表：过程性写作教学模式在非英语专业大学生英语写作教学中的应用研究》
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《过程性写作教学模式在非英语专业大学生英语写作教学中的应用研究》
（4）学生课后修改，完成写作。[如果课上有时间，可让学生根据评价量表进行自我评价和同伴评价（见表1）；如果课上没有时间，可以课后登录批改网，由教师进行反馈。]
| 图表编号 | XD00204344800 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.07.01 |
| 作者 | 兰军 |
| 绘制单位 | 陕西师范大学外国语学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
