《表3 学生互评记录表：抛锚式教学模式在高中英语话题写作中的应用研究》

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《抛锚式教学模式在高中英语话题写作中的应用研究》

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根据以上提纲内容，要求学生综合考虑作文内容和结构，起草一篇以How could we learn English well为题目的英语书面表达，时间为七分钟；然后统一进行自我修改（学生自评记录卡如表1），再交由同桌互改互评，评价参考标准（表2）和记录表（表3）。