《表2 独立样本T检验表:同伴互评在英语专业翻译教学中的应用研究》

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《同伴互评在英语专业翻译教学中的应用研究》


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从期初标准测试成绩均值、方差分析来看,控制组与实验组各班水平相近,不存在显著差异。为对比教学效果,对控制组与实验组班级学年成绩进行独立样本T检验(见表2-4)。