《表2 T-test：任务型教学在英语专业语法教学中的应用探索》

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《任务型教学在英语专业语法教学中的应用探索》

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学期结束后，对两个班的期末总成绩进行统计，2班成绩均值高于1班（表1）。用SPSS软件分析显示P=0.003<0.05（表2），表明两个班成绩差异显著，证明实验班和对照班的成绩有明显区别，即实验班成绩好于对照班。