《表3 部分学生对专业英语听力训练的主观评价》

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《利用MOOC资源快速提高学生的专业英语听力水平——以制药工艺学课程教学改革为例》

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为了进一步了解学生对专业英语教学改革的接受程度，我们让每位学生写出主观感受，并提出意见和建议。绝大部分学生对于利用MOOC课程教学内容进行专业英语听力训练的方法持肯定态度，部分学生评价如表3所示。学生只要认真学习MOOC材料，其专业英语听力水平就能得到较大提高。基础好的学生在专业英语的听、说、读、写方面都有显著提升。