《表2 两组学生问卷调查结果比较》

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《在组织学与胚胎学教学中构建多元化教学体系的探索与研究》

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课程结束前自制教学效果调查问卷，调查学生对两种教学方法的评价（表2）。问卷采用无记名的方式集中发放，当场收回。发放192+191份，回收192+191份，回收率100%，有效率100%。